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Mes tresses D Zécolles
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Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance.

Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance.
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Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance. Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance.
Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance. Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance. Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance.

Suite à un post sur Instagram, une idée de maitresse charlotte, j'ai réalisé des petites fiches printanières pour travailler la reconnaissance globale des chiffres de 1 à 6, afin de les associer à la constellation du dé ! Voici les explications de @maitressecharlotte.

"Un petit jeu très facile à mettre en place pour travailler la reconnaissance globale des constellations du dé et les écritures chiffrées de 1 à 6 avec les MS. J’ai d’abord présenté cette activité en découverte puis en version défi ou il fallait aller le plus vite possible.
🎈
Cette activité a eu énormément de succès auprès de mes élèves surtout la version défi."

 

J'ai réalisé le support aux couleurs du printemps pour pouvoir les utiliser avec mes MS, j'ai deux niveaux : 

  • De 1 à 4
  • De 1 à 6

Vous trouverez les dés en cliquant sur la photo ci-dessous : 

 

Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance.
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Nathalie m'a contactée pour me dire qu'elle avait réalisé le même fichier mais cette fois-ci pour la décomposition !! Super, j'avais l'idée mais elle a été plus rapide que moi ! Elle a décidé de le partager avec nous ici !!  Je la remercie énormément et vous pouvez le faire dans les commentaires aussi !! On joue toujours avec les mêmes dés mais cette fois-ci, on en met 2 au lieu d'un seul. Il s'agit donc de trouver 2 dés qui font la décompositIon du nombre indiqué. 

Je vous laisse télécharger le fichier ci-dessous, n'hésitez pas à partager le lien de cet article !

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Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance.
Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance.
Défi du dé ! Rapidité et compétences de reconnaissance.
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C
Bonjour, bravo pour ce super travail, je suis enseignante en ULIS tsa et j'ai un élève à qui cette activité correspondrait vraiment au niveau des apprentissages par contre il a un trouble visuel et déteste les motifs et notamment à fleurs !!!! alors franchement ca tombe très mal car ce travail est très adapté à son niveau!!! Pourrais tu me partager ta trame pour que je puisse simplifier le fond et je réduirais aussi le nombre d'éléments pour éviter la surcharge cognitive pour lui. Je te remercie pour ta compréhension.
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C
Merci beaucoup pour ces super supports!
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J
merci infiniment
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E
merci pour le partage! très inspirant!
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L
Les supports sont magnifiques et ce sont deux supers ateliers! Bravo!!!
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S
super, merci beaucoup! <br /> Les élèves adorent mais pour le moment, je l'utilise en version individuelle car pas assez de dés.<br /> Ou as-tu acheté un telle quantité de dés (avec un prix raisonnable)?
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A
Super idée merci je ne connaissais pas !
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E
bonjour, super idée j'avais un stock de dés, c'est parti j'imprime je plastifie. Parfait pour décomposer; MERCI
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N
merci beaucoup pour ce travail très intéressant et très recherché
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L
Génial ,merci pour le partage
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