Mini maths de chez Hachette Education

J'ai été contacté par Hachette Education pour tester leur méthode de Maths : Mini Maths. J'ai bien sur accepté leur proposition, moi qui aime tester de nouvelles pédagogies, des nouveautés pour ma classe. J'ai reçu les livres et je me suis mise à lire ... de belles découvertes. 

Je vous raconte tout ci-dessous, et je vous donne mon avis : 

Tout d'abord, cette méthode est déclinée pour tous les niveaux de maternelle, c'est top ! Le côté très bien également c'est que cette méthode propose une progression spiralaire, ce qui permet de brasser les compétences sur les 3 niveaux, pendant toute la scolarité en maternelle. Cela permet de stabiliser la mémorisation des savoirs. 

Cette méthode est composée d'un guide de ressources par niveau, clés en main. Le guide propose des ateliers de manipulation (comme je les aime !!) Cette méthode est simple et propose des apports didactiques concrets. 

Cette méthode propose des cahiers de consolidation qui permettent de garder une trace écrite des différents apprentissages réalisés en classe.

Au mois de septembre, pour chaque niveau, une boite de manipulation va sortir ! Du matériel clés en main, qui fait gagner un temps fou dans nos préparation. Cela n'est en rien négligeable. 

Dans les différentes séquences d'apprentissage, vous allez retrouver les objectifs de chaque séance, le matériel dont vous aurez besoin, j'aime beaucoup la partie "éclairage didactique" qui permet de comprendre réellement les enjeux de la séance (d'un point de vue de l'enseignante, mais aussi de l'apprenant) 

Cette méthode propose de la remédiation et également de la différenciation... 2 choses indispensables dans nos classes pour permettre à TOUS nos élèves d'avancer à leur rythme. C'est génial ! 

On retrouve également en fin de séquence des prolongements possibles avec des jeux... TOP ! 

Enfin, une synthèse des acquis est proposé ... il est nécessaire pour chaque apprentissage de faire un point de ce qui a été appris en fin de séance/séquence également. C'est ainsi que l'on rend nos élèves acteurs de leurs apprentissages. 

Dans les cahiers de consolidation, vous trouverez des gommettes à repositionner pour vérifier si les enfants ont bien compris des notions abordées. Voyez plutôt en photos ci-dessous : 

Au mois de septembre, pour chaque niveau, une boite de manipulation va sortir ! Du matériel clés en main, qui fait gagner un temps fou dans nos préparation. Cela n'est en rien négligeable. 

Dans les différentes séquences d'apprentissage, vous allez retrouver les objectifs de chaque séance, le matériel dont vous aurez besoin, j'aime beaucoup la partie "éclairage didactique" qui permet de comprendre réellement les enjeux de la séance (d'un point de vue de l'enseignante, mais aussi de l'apprenant) 

Cette méthode propose de la remédiation et également de la différenciation... 2 choses indispensables dans nos classes pour permettre à TOUS nos élèves d'avancer à leur rythme. C'est génial ! 

On retrouve également en fin de séquence des prolongements possibles avec des jeux... TOP ! 

Enfin, une synthèse des acquis est proposé ... il est nécessaire pour chaque apprentissage de faire un point de ce qui a été appris en fin de séance/séquence également. C'est ainsi que l'on rend nos élèves acteurs de leurs apprentissages. 

Mon avis : Cette méthode est adaptée aux programmes 2021 (modification des programmes de 2015), c'est un très bon point. De plus, c'est une méthode claire, très détaillée, et vraiment clés en main. Cette méthode est vraiment complète pour tout le cycle 1, elle nous propose sa progression spiralaire qui permet le rebrassage des compétences, des ateliers de manipulation, de la différenciation, la consolidation des compétences grâce à son cahier de consolidation. Le matériel utilisé avec cette méthode est simple et nous pouvons facilement le trouver dans nos classes (ce n'est pas négligeable).

Les débutants en maternelle devraient se tourner vers cette méthode pour pouvoir être rassurés. Les apports didactiques sont très explicites et permettent de s'approprier la méthode, de rendre plus simple la compréhension des différents enjeux de chaque séance. Dernier point, la méthode est très explicite, elle propose des photos de la mise en œuvre des différents apprentissages. Je trouve cela vraiment très bien pour s'approprier davantage la méthode. C'est parfois le plus compliqué à faire. S'approprier la méthode de Mini Maths me parait plus simple grâce à ces photos de démonstration, c'est une excellente idée. Bref, pour les débutants, comme pour ceux qui ont envie de proposer à leurs élèves des ateliers simples et efficaces, lancez-vous dans cette méthode.

Je remercie les Editions Hachette pour cette belle découverte et bravo aux auteurs pour leur temps accordé à la création de cette méthode.

Vous allez pouvoir visionner les ouvrages de cette méthode en cliquant sur les photos ci-dessous, vous pourrez ainsi vous faire votre opinion également. 

Celui de PS est ici

Celui de MS est ici

Voici la méthode de Maths pour les GS : 

Comme je vous le disais, la méthode est sortie pour les MS et même PS : 

Pour compléter cette méthode, les Editions Hachette sortent une boite de manipulation pour chaque niveau :

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