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Mes tresses D Zécolles

L'organisation de la classe...



Voici le coin de regroupement des élèves avec la chaise de la maitresse au centre et les bancs des élèves autour d'elle!!!
On peut voir le tableau blanc (et non, il n'est pas noir!!!) juste derrière la chaise de la maitresse : elle y affiche certains dessins d'élèves, les anniversaires, des chansons, des documents plus pédagogiques (les nombres, l'alphabet,...)






Alors, voici la classe prise du tableau blanc. Les 4 tables que l'on voit au 1er plan sont les tables qui servent aux ateliers. Lorsque les élèvent ont terminé ce qu'ils avaient à faire et avec l'accord de la maîtresse, ils peuvent aller jouer : au fond à gauche, ils ont un coin cuisine et chambre (avec tout ce qu'il faut pour jouer à la poupée) ; au fond à droite, ils ont un coin garage avec un circuit sur le sol.


La Bibliothèque :  Il y a pas mal de livres que j'ai
déjà lu pour la littérature de Jeunesse
Sur la photo de droite, il y a une affiche qui délimite le coin des livres! Et, la maitresse a fait des colliers avec une étiquette pour la bibliothèque pour ne pas avoir trop d'élèves en même temps!! (5maxi) Chaque espace de jeux a ses colliers...




Chaque élève a son casier, avec son prénom et sa photo.
C'est l'endroit où ils mettent leurs dessins qu'ils font dans la journée!!





Ce sont des outils pédagogiques utilisés par les élèves et affichés en classe.






Voici un exercice de Mathématique :

les élèves devaient reconnaitre l'objet le plus petit, le moyen, et le plus grand en choississant et en collant.
Cette photo a été prise après l'activité lorsque les feuilles séchaient (les élèves ont tendance à mettre beaucoup de colle.

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W
Bonjour à vous,je suis actuellement en première S, et je fais des recherches sur ce que je voudrais faire plus tard. J'ai toujours été intéressé par les métiers de l'éducation, c'est pour cela que je voudrais savoir si vous pouviez me faire part d'informations sur le cursus scolaire etc... pour devenir professeur des écoles.En vous remerciant,Warda.
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M
<br /> <br /> Bonjour warda,<br /> eh bien en faite "en ce moment" pour etre professeur des école, il faut avoir un BAC+3 (peut importe ta formation quelle soit scientifique ou littéraire) tu peux faire ce que tu veux après ton<br /> BAC. Je te dis "en ce moment" car dès la rentrée de septembre 2009, il te faudra un Bac+4 validé pour pouvoir faire un an de plus et à la fin de cette année (Bac +5) passer le concours de<br /> professeur des écoles! Personnellement jai un cursus très littéraire (Bac L, deug d'anglais, et ensuite Licence Sciences de l'éducation) mais ce n'est pas tout le monde le cas!<br /> Je suis à l'IUFM depuis Septembre en préparation du concours et je vois énormément de scientifique autour de moi!<br /> Après, en ce qui concerne le contenu du concours, comme il va changer, ce que je vis en cemoment avec mes histoires de synthèses à faire et pleins d'autres cours, apparament cela va changer!!!<br /> Tout cela va se concrétiser dans peu de temps! On est un peu dans le brouillard à ce niveau là!<br /> Ne t'inquiètes pas tu as encore le temps de voir venir! Mais c'est vrai que pour tes années FAC, il va falloir que tu fasses un choix mais le conseil que je peux te donner c'est de faire le choix<br /> en fonction de tes goûts!<br /> J'espère avoir répondu à tes questions, n'hésite pas à m'ne poser d'autres si tu as besoin!<br /> Bon courage à toi!<br /> Biz et à bientôt sur mon blog!<br /> <br /> <br /> <br />
S
Il ne faut pas louper une journée lol ; ils sont super intéressant tes articles, j'ai l'impression de voir mes classes pendant mes suppléances. J'ai également des photos de mes classes mais je n'ose pas mes mettre sur mon blog...
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M
<br /> merci c'est gentil, c'est tellement réel que j'ai envie de faire partager cette superbe expérience!!!!! Ben à vrai dire moi pour le moment je n'ai mis que des photos ou il n'y a pas d'élèves mais<br /> je viens d'en prendre ce matin et si je décide de les mettre sur mon blog je cacherai la tête des enfants!!! Cela peut être une solution!!<br /> Biz et à bientot<br /> <br /> <br />
S
Salut, j'ai lu les articles, c'est vrai qu'elle est bien organisée la maîtresse. Pourrais tu mettre en ligne un exemple de fiches de préparations???En tout cas merci de faire partager ton expérience, à bientôt, bon stage et bon courage pour le concours.
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M
<br /> Pas de problème, dès que j'ai un petit moment à moi je mets en ligne sur mon blog!!!!<br /> Merci d'être passée sur mon blog àça fait toujours très plaisir de revenir et de voir plein de nouveaux commentaires!!!!<br /> A bientot j'espère...<br /> Biz<br /> <br /> <br />
M
Merci pour ces précisions. Elle a l'air très chaleureuse cette classe. Pour les ateliers la maîtresse de ma fille (que j'ai bcp observées l'année dernière : MS/GS) faisait différemment pour les ateliers : au moment de l'arrivée, chaque enfant prenait sa fiche et devait la mettre face a une activité : ordi, découpage, puzzle ... Pour chaque activité il y avait un nombre et le nombre de fiches ne devaient pas dépasser ce nombre. C'est vrai que c'est plutot pour un peu plus grand car ça les entraîne à reconnaître les nombres, dénombrer et comparer des nombres (petits). Et moi aussi, j'adore les petits casiers personnalisés ... c'est important de ménager des petits endroits "individualisés" pour les petits.
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A
l'idée des colliers, nous on a la même !
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A
sympa l'idée des casiers par enfants, dans ma classe, tout est mis pêle-mêle dans un même casier mais les enfants ont mis leur nom.
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A
wouahou mély apparemment tout se passe aussi bien pour toi que pour moi ! c'est super !!n'oublie pas de passer sur mon blog hein ! bisous
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M
<br /> <br /> Ca yé jsuis passée sur ton blog!! C'est hallucinant tout ce que l'on a dire!! Ca n'arrête pas..et je dois dire que tout ce que l'on apprend<br /> chacune de notre côté se rejoint! C'est quasi la même chose!!!!<br /> <br /> <br /> <br />