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Mes tresses D Zécolles

GS : Mon cahier des savoirs n°2

GS : Mon cahier des savoirs n°2

Voici un complément d'information concernant mon classeur des savoirs, le premier article étant ici.

Je voulais vous montrer à quoi correspondait mon cahier des savoirs en fin d'année, j'ai pris tellement de plaisir à le faire et le remplir avec les enfants que je vous partage le résultat. Il y a encore des choses à améliorer mais la base de travail est là !

Vous verriez la joie des enfants de voir leurs réussites, leurs photos, ... ils prennent beaucoup de plaisir à raconter ce qu'ils font sur ces photos .. et dernier point .. vous verriez la joie des parents lorsqu'ils voient les photos .. ils ont l'impression de rentrer dans la classe au travers ces photos.

Beaucoup me diront ... c'est long à faire ... ça prend du temps !!

Eh bien, à cela je réponds ... vous faites des dictées à l'adulte avec vos GS ... donc ça revient à faire cela ... c'est quand même plus parlant ! Et c'est tellement plus intéressant de prendre des photos et valoriser les enfants que de faire des dizaines de fiches photocopiés !!

Ce travail peut être commencé en TPS et complété jusqu'en GS (fin de cycle 1)

Tout cela complète le cahier de réussites qui est le livret final.

Je compte améliorer tout ça mais déjà c'est un bon début.

Voici la partie qui correspond au domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Voici la partie qui correspond au domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Voici la partie qui correspond au domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Voici la partie qui correspond au domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Voici la partie qui correspond au domaine Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Voici la partie qui correspond au domaine Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Voici la partie qui correspond au domaine Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Voici la partie qui correspond au domaine Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Voici la partie qui correspond au domaine Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Voici la partie qui correspond au domaine Explorer le monde

Voici la partie qui correspond au domaine Explorer le monde

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S
En suivant tes conseils, j'ai commencé... Ils ont bien accroché et puis... on n'a pas réussi à le finaliser...
Si tu as des conseils plus précis (j'avais emprunté le livre et téléchargé des exemples, mais c'est plutôt le faire au long cours que je n'ai pas réussi...), je suis preneuse...
Merci en tout cas, ils ont bien aimé (les quelques pages faites)
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